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高一语文教学总结(二)

[11-09]   来源:http://www.inkjetremix.com  高一语文教学资源   阅读:114

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正文:

    导读:高一语文期末考试已经结束,作为一名高一语文老师,我们必须对所教的内容进行总结,这样对提高自己的教学效果比较有帮助。下面小编为大家提供高一语文教学总结(二),供大家参考。

  本学期我担任高一(3)班和高一(4)班的语文教学。由于我是一名新教师,缺乏教学经验,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真备课、上课,虚心向前辈学习,每节课后认真反思,做好教学反思工作。经过一个学期的努力和各位优秀教师的帮助,我获取了很多宝贵的教学经验。现在,教学工作已经基本结束,总结如下:

  教学中,备课是一个必不可少的重要的环节。我作为一名新教师,课堂应变能力不是很强,备课若不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和教学效果。因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和我都获益不浅。论文网在线]

  长坡中学学生普遍语文基础薄弱,多数学生对语文学习缺乏兴趣,所以我认为提高学生的课堂积极性,培养学生的兴趣很重要。因此在语文课堂上,我会给他们讲一些历史故事。比如在上荆轲刺秦王时,我会给他们画地图看,同时插入一些历史故事来给他们讲课,这样课堂气氛会活跃些。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。回顾自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。有时自己对教材的理解不是很透彻、备课不是很认真的时候,又缺乏足够的娴熟驾驭课堂的能力,因此学生在课堂上出现分心、不认真听课,这种情况的出现就会影响语文课堂的教学效果。从这些成功和失败的语文课堂中,我明白了充分备课的重要性和调动学生积极性的重要性。作为一名新的语文教师,我认为每天都有认真备课,而且备课不仅要备教材,还要备学生,有时备学生甚至比备教材更重要。

  在课堂教学中,经过一个学期的摸索,我学到了很多。在此列举我最有感触的几点。第一,我认为根据学生语文基础相对薄弱、对语文学科缺乏兴趣这一点,我在课堂中常常先让学生回忆自己的生活经历和经验,然后再去理解作者所表达的课文主旨,这样做容易引起学生的共鸣,使学生与作品、作者对话。第二,我遵循“一课一得”教学原则,语文学习靠的是积累,要想提高语文成绩不是一蹴而就的事情,在课堂教学中,我抓住重点,并把重点讲的清晰明确,有条不紊。第三,我认为调动学生的积极性需要与学生对话,提的问题或讨论的问题要接近学生的心灵。对于这一点,我做的还不够,我将在今后的教学中继续研究。经过一个学期的努力,学生的期末测验将体现我的教学成果,但我明白这只是一个方面,而且这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。


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