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吃饼干

[04-01]   来源:http://www.inkjetremix.com  幼儿园中班其他教案   阅读:716

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正文:

吃饼干

活动名称;美工活动:吃饼干

澄澄

活动目标:1、通过活动让幼儿学画封闭的圆形。

2、巩固对圆形、三角形、正方形的认识,并选择不同颜色的图形进行粘贴。

活动准备:范例若干(事先布置在教室周围)、各种彩色手工纸剪成的圆形、方形、三角形饼干若干、纸盘若干个(幼儿每人一份)、浆糊、抹布、小筐若干个

活动过程:(一)、演示与讨论

1、    教师出示一个盒子“我这里有个小盒子,猜一猜里面有什么?”

2、    我们来看看这里面到底是什么?哗!原来是娃娃吃的饼干,是什么颜色的?什么现状的?圆形饼干是绿色的。

3、    你们刚才吃过饼干了,老师没吃过,现在我的肚子饿了,我也想吃饼干。我吃饼干前要把饼干先放在盘子里,(教师边讲边演示)呀!饼干怎么放不上去?你们真聪明要先抹上浆糊,这样就可以放在盘子上了。我放在盆子里的是什么颜色?什么形状的饼干?我再放几块,要放得分开些,否则会吃不到的。

4、    我放了那么多饼干,现在我可以开始吃了,吃什么颜色、什么形状的饼干呢?阿呜一口真好吃。我再想吃一块饼干,吃什么颜色的呢?再吃一块红色方形的饼干,啊呜一口,我吃到了吗?(没有)请一个小朋友帮助我吃到,谢谢。

5、现在我吃到了,还有谁想上来吃饼干?请几位幼儿上来示范“吃饼干”画封闭的圆形。

(二)、创作要求

老师知道还有许多小朋友也喜欢吃饼干,今天老师为你们准备了一个盘子、许多各种形状、各种颜色的饼干,等会儿吃饼干前有要求的不要忘了先把饼干放到盘子里,饼干要分开些,然后再请笔宝宝来帮忙吃饼干》

(三)、幼儿作画,教师指导要点

1、用有没有吃到,提示画封闭的圆。

2、启发幼儿选择不同颜色边粘边说出各种图形的名称。

3、帮助能力差的幼儿共同完成作品。

(四)、引导评价

鼓励幼儿与客人老师讲讲自己吃了什么颜色、什么图形的饼干。

 

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