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小学生作文:一件最好的礼物

[10-27]   来源:http://www.inkjetremix.com  六年级作文   阅读:0

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正文:

    学生作文:一件最好的礼物

    我在课堂上提起了这件事,想了解一下同学们对这件事的看法。几乎所有的同学都在指责这个小姑娘,不该说谎骗老师。他们的平均年龄只比那个小姑娘大10岁。我对他们的反映相当失望,便启发道:“你们不觉得小妹妹在讲一个故事吗?或者说一个童话?”结果半数以上的孩子在摇头,剩下的不知可否地傻呆呆地望着我。我没想到10年的学校教育竟然这么快地使孩子们失去了童心……

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        没想到儿子一看到《小王子》就立刻喜欢上它了,并把小王子当成了朋友。他完全读出了这本书的价值,没有辜负作家圣埃克苏佩里的期待————“我并不希望他人轻率地读我的文字”。儿子已经把《小王子》好好地保存起来,留着以后再看,再看,这个让人永远也看不够的宝贝。

        “从前呀,有一个可爱的小王子,他所居住的星球和他的身体差不多大,他希望有一个朋友…………对于懂得生活的人来说,这样说就显得很真实了”

         我和儿子一同读着这本书,书中的小王子和他的星球D612,以及他遇到的国王、醉鬼、点灯人、数星星的实业家、卖止渴药的商人、爱慕虚荣的人、智慧的狐狸,还有他的玫瑰花,都鲜活地存在于我们各自的内心深处,就像白雪公主和七个小矮人一样走进我们的生活。每当想起它们,我们都情不自禁地会心一笑;每当抬头仰望繁星点点的夜空,我们都会下意识地寻找那颗被叫做D612的星球。

        “如果有人爱上了一株花,这花在这亿万颗星星中是独一无二的,当他看着这些星星的时候,一定会感到足够的幸福。他会自言自语地说:我的那朵花就在其中的一颗星星上……但是,如果这朵花被羊吃掉了,对他来说,好像整个天空的星星一下子全都熄灭了一样!这难道不重要吗?”

        我马上放下了手中的工具,把小王子抱在怀里。

        我和儿子也一同抱起了小王子,“在我的行星上,在地球上,有一个小王子需要安慰。”

        我想如果心中没有童话的人是读不出来这其中的感动的。这份感动不是一般人认为的那样是一种煽情的感动、泪下的感动,而是整个精神世界为之所动。你会发觉小王子就跟在你的身后,不依不饶地追问着一个又一个被许多大人视为无关紧要而对于他却至关重要的问题,比如说“花被羊吃掉了怎么办?”他为这个问题难过得泪流满面。他的执着和软弱让你不得不放下手中的活,俯下身倾听他的声音,细看他的世界。

        他就像我儿子小的时候,像这个世界所有大人小的时候,像这个星球所有喜欢刨根问底的孩子们。可是,在我们小的时候,有几个父母曾俯身倾听我们,细看我们。他们都有很多严肃的正经事,没时间回答我们:天上的星星为什么眨着眼睛?月亮的那一半跑到哪里去了?那些像牛像马又像骆驼的云朵,能不能摘下来放到我的篮子里?他们即便有时间也觉得这些问题很无聊,当然也不知道怎么回答。现在我们变成大人了,我们为人父母了,我们也有许多严肃的正经事,我们经常会对小王子说:“你没看我正忙着吗?”

        在我的印象中,从来不曾有过一个大人肯俯下身跟我说过一句话,而我成为大人的时候,却知道俯下身和所有的孩子说话。没有人告诉过我应不应该这样,我只是喜欢这样。不管是陌生的,还是熟悉的孩子,我都愿意走到他们面前问他们怀里的玩具熊会不会咬坏我的手指。我也因此而常常遭到误解,因为这个社会人贩子曾经猖獗一时,大人们都叮嘱孩子不要跟陌生人搭话。所以,很多孩子就把我当成了那个坐在悬崖上出谜语的斯芬克司,抱着玩具熊逃得远远的。而小王子不知道这个星球还有人贩子,他见到大人就开始要求给他画一只羊,然后就讲起他游历七个星球所发生的很多有趣的事情。

      后来我便把我的热情全用在了我周围的孩子身上,我的儿子、我儿子的伙伴、我儿子所有的同学、我的学生以及我亲朋好友家的孩子,他们都成了我的“小王子” 。唯有他们的世界才让我感到完全的放松,只有他们的眼睛才让我看到这个世界的真善美。我仔细倾听他们每一句话,我也相信他们每一句话,就像“我”相信小王子一样。

        曾经有一个四五岁大的小姑娘,她是在学校食堂工作的一对老夫妻的孙女。两年前的一天下午,我在操场上碰到她,就蹲下身跟她说话。她马上凑近我,依偎在我怀里,一只手搂着我的脖子,另一只手托着她圆圆的脸蛋,问我:“我该叫你什么呢?”我说:“江阿姨!”多么可爱的小姑娘!紧接着,她撅嘴起她小巧的嘴巴非常忧伤地说:“江阿姨,你喜欢我吗? ”我已经很喜欢她了,她这么一问我就更喜欢了。我将她抱起来颠一颠,摇一摇,高兴地说:“当然喜欢了,怎么,你不高兴?”小姑娘似乎更加伤心了,她低下头摆弄着她的小手,说到:“我爸爸妈妈都去天堂了,都被装进了一个漂亮的盒子里。”我听到这儿,心立刻揪紧了,慌忙说:“宝贝儿,去天堂是什么意思,你明白吗?”她使劲儿地点点头说:“就是死了的意思,因为我爸爸妈妈吃了一瓶非常好吃的药水。”我把她搂得更紧了,我的眼泪哗哗地流了下来。小姑娘一边给我擦眼泪,一边说:“江阿姨,你别难过!”她那娇嫩的声音更让我哭得不能自己。 这时,食堂管理员老丛打我们身边经过,我马上向他打听更多的情况。谁知他却哈哈大笑起来,“竟扯他妈王八犊子,(东北方言,胡说八道的意思)他爹妈活得好好的,都在家种地呢! ”   我愣在那儿好一会,哭笑不得,小姑娘赚了我一大堆眼泪早就蹦蹦跳跳地跑了。下午我又在操场上遇到了她,她远远地喊着江阿姨,跑到我身边的时候,又撅起她小巧的嘴巴,故作难为情地说:“江阿姨,对不起,上午,我那是坑你呢。(骗你)”我当时真有一种上当的感觉,她可骗取了我好多宝贵的同情心。于是,我不怀好意给她讲了一个故事——《狼来了!》,我还没把故事讲完的时候,我便发觉我犯了一个错误,那小姑娘清澈纯真的眼睛根本就不存在任何一点被叫做谎言和欺骗的东西,那是一个童话般的世界。只不过是她所讲的童话,在大人们的观念里是一个恐怖的悲剧,而在小姑娘的意识里,死亡是美丽又略带忧伤的,因为有美丽的天堂、漂亮的盒子,还有好吃的药水。她实在是在讲给一个优美的故事,而不是向我透露一个死亡的信息。于是,我说:“宝贝儿,你不是那个说谎的孩子,你不用担心那只狼。”可小姑娘居然对这个故事上了瘾,只要一看到我,就像小鸟一样飞奔过来缠着我给她讲《狼来了!》讲了好多遍,我都讲得不耐烦了,她却依然听得津津有味。我说这个故事不好玩,我便给她讲起来《白雪公主》。 www.inkjetremix.com

        第二天,我在课堂上提起了这件事,想了解一下同学们对这件事的看法。几乎所有的同学都在指责这个小姑娘,不该说谎骗老师。他们的平均年龄只比那个小姑娘大10岁。我对他们的反映相当失望,便启发道:“你们不觉得小妹妹在讲一个故事吗?或者说一个童话?”结果半数以上的孩子在摇头,剩下的不知可否地傻呆呆地望着我。我没想到10年的学校教育竟然这么快地使孩子们失去了童心。

        在我的教师生涯中,我发现我们以往的教育教学都力图把要求孩子们掌握的所有信息尽可能具体而形象地呈现给孩子们,剥夺了他们很多想象的空间。比方说在黑板上画了一个圆,然后我会告诉孩子们说这是一个球,为什么不会是太阳、月亮、D612、 鸡蛋、月饼、呼啦圈、哪吒脚下的风火轮,孙悟空的紧箍咒呢?因为我们习惯了这种方法,我们就是被这种方法教出来的。我们的教育同时又要求孩子们绝对的诚实,绝不容许说谎,逼他们承认某件坏事是自己干的,在他们不想说的情况下只能逼出一堆谎话来。在我看来,只要他们在自己错误被揭穿的情况下,脸红了,就不必逼着他们承认,也能达到教育效果。然而,我们的教育又在另一方面引导孩子说谎,尤其是在那些下来检查学校工作专门喜欢听谎话的检查人员面前,或是在写那些被大人们所喜欢的作文里。除此之外,他们随着年龄的增长,越来越接近成人的世界,那里既缺乏童话的真实,又缺乏现实的真实。而就在这个时候,走来一个小王子,他从D612星球来到我们的地球,来到我们中间,他像那个小姑娘一样讲着故事,“一个很好看的故事,很动人的故事,适合很多孩子看的故事”,也适合很多怀着一样童心的大人们看的故事。

        感谢圣埃克苏佩里!他带给全世界孩子一件最好的礼物,他带给全世界童心不泯的大人们一件最好的礼物


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